Pozytywna Dyscyplina

W pracy z klasą realizujemy program i idee Pozytywnej Dyscypliny, która poprawia atmosferę między dziećmi, pomagając im rozwiązywać bieżące trudności i czuć się dobrze w miejscu, gdzie spędzają tyle czasu. Dodatkowa godzina wychowawcza pozwala na realizację programu i budowanie kompetencji społecznych i osobistych.

Tutoring

W indywidualnej pracy wychowawczej pracujemy metodą Tutoringu Szkolnego (każdy uczeń od 4 tej klasy wybiera sobie zaufanego nauczyciela, z którym wchodzi w bliższą relację, pracuje z nim, spotyka się regularnie i wyznacza sobie cele nie tylko edukacyjne; tutor spotyka się także z Rodzicami i wspólnie pochyla się nad rozwojem ucznia). Oprócz tego każda klasa ma wychowawcę.

Tutoring młodzieżowy

Dzieki tutoringowi młodziezowemu nasi uczniowie uczą się być przewodnikami i tutorami dla młodszych uczniów. Opiekują się nimi. Tworzą się więzi między młodszymi i starszymi uczniami. Podchodzimy do każdego indywidualnie, w naszej szkole znajdziesz specjalistyczną pomoc psychologiczną, logopedyczną i terapeutyczną. W naszej szkole o problemach rozmawiamy i szukamy najlepszych dla wszystkich rozwiązań. Uczniowie korzystają z telefonów komórkowych zgodnie z regulaminem do tego przeznaczonym – na przerwach uczniowie spędzają czas razem w bezpośrednim kontakcie – smartfony są używane tylko w jasno określonych sytuacjach.

Kompetencje społeczne rozwijamy także na poszczególnych lekcjach, pracując metodą projektu, wykonując ciekawe doświadczenia czy współpracując w grupach.

Mamy różne sekcje uczniowskie – wolontarystyczna, dekoratorska, ekologiczna, muzyczna czy organizatorska, w ramach których uczniowie podejmują różne działania na rzecz społeczności szkolnej i nie tylko. Podejmujemy inicjatywy klasowe – np. zbiórka klasy na akcję charytatywną, nowy stół do piłkarzyków dla szkoły, na wycieczkę klasową czy nowe meble na szkolny korytarz. Podejmujemy inicjatywy wynikające z indywidualnej pracy z tutorem, np. ogródek szkolny.